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PROJETO SOCIAL - INGLÊS PARA TODOS
Área de extensão: Educação
Linha de extensão: Línguas estrangeiras
Curso proponente: Letras
Coordenadora do curso: Profª. Msc. Lucia Inês Freire de Oliveira
Coordenador do Projeto: Prof. Esp. Sérgio Armstrong Russo da Silva
Comunitários atingidos: 42 (quarenta e dois)
Acadêmicos envolvidos: 10 (dez)
Área de abrangência sócio-econômica dos comunitários envolvidos: alunos da rede pública do Ensino Fundamental e moradores da comunidade do entorno da Instituição.
O fenômeno da globalização e da necessidade de uma comunicação eficiente é um fato. Sendo assim, aprender um idioma se tornou uma necessidade básica para profissionais de diversas áreas e para aqueles que se preparam para ingressar em um mercado de trabalho cada vez mais competitivo.O domínio de idiomas significa crescimento, desenvolvimento e, acima de tudo, melhores condições de acompanhar as rápidas mudanças que vêm ocorrendo nesse novo e tecnológico século.
A crescente internacionalização dos mercados levou as nações a adotarem o Inglês como o idioma oficial e, por isso, conhecer essa língua se tornou sinônimo de integração global. O aprendizado do Inglês abre as portas para o desenvolvimento pessoal, profissional e cultural. O mercado atualmente considera um requisito básico, no momento da contratação, que o candidato domine o Inglês e as Universidades estão testando cada vez mais testando o conhecimento desse idioma em seus vestibulares.
Foi pensando nessa necessidade que se criou o projeto "Inglês para Todos", coordenado pelo professor do curso de Letras Sérgio Armstrong. Visando atender a comunidade local, facilitando e ajudando na resolução de questões de vestibular ou de seleção de emprego, essa atividade extensionista trabalha com leitura e compreensão de textos baseados na Abordagem Instrumental, levando em conta as necessidades específicas de cada aluno.
Atualmente são 55 comunitários participantes do projeto, que possui cinco acadêmicos diretamente envolvidos. "Após um ano de projeto, conseguimos inserir a comunidade o contexto de uma língua estrangeira. Dessa forma ajudamos na melhora do desempenho em sala de aula, com registro, inclusive, de aprovação de um aluno no vestibular numa universidade pública do Estado", revelou Armstrong.
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